元旦晚会主持词主持稿
女：各位领导，各位嘉宾
m:亲爱的老师和同学们：
大家下午好！
女：伴随着冬天温暖的阳光，20__年元旦就要到了，人生的日历将翻开新的一页。
m:此时此刻，我们已经感受到了春天的气息，这是一个天然的春天，是我们小学发展的春天，是属于我们每一个人的春天。
女：在这个万物更新的节日里，让我们敞开心扉，尽情歌唱。
组合：小学过年表演现在开始！
女：首先，让我们热烈鼓掌。欢迎新校长给我们拜年！
m:谢谢王校长热情洋溢的讲话！感谢王校长在新的一年里对我的祝福和鼓励。
我们坚信，在新的一年里，在王校长的正确领导下，在全体师生的共同努力下，在家长的支持与配合下，小学的.明天一定会更加美好
女：首先欢迎我们幼儿园班小朋友带来的暴力舞蹈《天使律动》表演者
男：好一群天真可爱的孩子。嘿，谢老师，你见过吗？
女：对，威武，利落，帅气！
男：是的，但是你见过小猴子的吗？
女：嗯？小猴子的？
男：同学们，让我们以最热烈的掌声欢迎幼儿园小班小朋友带给我们的另一个节目《小猴子的勇敢》。
女：谢谢你精彩的表演。太可爱了。元旦快到了。元旦是一个喜庆的日子，充满了歌曲和微笑。那么让我们欢迎四年级二班的合唱《歌声与微笑》
M:在欣赏完4.2班精彩的合唱之后，让我们欣赏一曲精彩的歌舞《直来直往》，歌手王美，舞蹈薛念真和刘洁
女：刘小姐，你小时候梦想过成为英雄吗？
男：当然，不只是我。我认为每个男孩都有成为英雄的梦想。
女：好吧，今天让我们一起成为英雄。有请五年级二班合唱《真心英雄》。
m:谢先生，刚才你问我们男生的梦。我代表男生问你们女生有什么梦想？
女：哦，这是个秘密。我不告诉你，但是有人可以给你答案。有请《梦想女孩》表演者
男：看完这个节目，我终于明白了一件事。不要猜女孩的心思。现在让我们为一年级小朋友带给我们的合唱《卖报歌》鼓掌
女：听了一年级孩子的《卖报歌》，我仿佛回到了童年，无忧无虑，天真无邪。转眼间，我回到了小学校园，走在了乡间小路上。我仿佛一下子回到了童年。呵呵，不说了。让我们欢迎高和其他三位同学带来我们《走在乡间的小路上》
男：听了这首歌，我的思绪真的回到了那个时代。那就来欣赏一首让我们体会到童年的歌吧。有请五年级一班合唱《外婆的澎湖湾》。
女：回忆完童年，我们又会回到眼前。让我们听听高辉老师带来的流行歌曲《大城小爱》。
女：听完高老师美妙的歌声，让我们一起欣赏四年级一班带来的合唱《噢 十分钟》
m:在欣赏完这首欢快紧凑的歌曲后，让我们来欣赏一首轻松的歌曲。有请我们的重量级歌手夏梦带来的《好运来》
女：非常感谢孟老师的精彩演唱。我知道孟老师有一个几岁的儿子。当他下课回家时，很难照看孩子。这让我想起了世界上的母亲。你太棒了。有请二年级同学带给我们的合唱《不再麻烦好妈妈》
女：母爱是无私的。听完这首《不再麻烦好妈妈》，我们来欣赏一下我校著名小舞蹈家薛念真带来的爵士舞《百老会》
m:非常感谢薛念真带给我们的精彩舞蹈。哎，谢老师，听说你多才多艺。你应该给我们一个计划吗？同学们，让我们以热烈的掌声欢迎谢老师的表演
非常感谢你美妙的歌声。现在来欣赏一下初三带来的合唱《乌鸦爱妈妈》
女：觉得开心就拍拍手。如果你感到高兴，请拍手
男：
元旦晚会主持词主持稿
男：尊敬的老师。
女：敬爱的同学们。
合：大家晚上好!
男：永远难忘的20_即将离我们远去，她已在我们成长的旅途上留下了深深的印迹。
女：充满希望的20_将要迎我们而来，她将引领我们在人生的路途上刻下深深的轨迹。
男：就让我们带着20_的梦想，去开拓20_年光辉的前景吧!
女：光辉灿烂的未来需要我们每一个人奋力拼搏。
男：人生需要建造。
女：时代需要雕刻。
男：岁月无痕，时间就像流水一般让人们难以存留。
女：岁月如歌，人生如同逆水行舟在生命之河奔腾不歇。
合：用我们的青春，用我们的热血，用我们的汗水，去浇灌明天鲜艳的花朵，去建造美好未来宏伟的大厦!
男：带着无限的惋惜，我们目送20_年的背影渐渐消失。
女：怀着满怀的激情，我们翘首以盼20_年闪亮登场。
合：就让我们在联欢会美妙旋律中抒发我们的情怀，寄托我们的梦想吧。
合：庆祝元旦联欢会现在开始!
元旦晚会主持词主持稿
甲：新的钟声，新的一年，如歌如梦。
乙：新的祝福，新的期待，如诗如画。
甲：回首往事，我们激情澎湃。
乙：展望未来，我们豪情满怀。
甲：不必点燃“新年快乐”的篝火，只需听一听同行们的殷殷祝福，我们就已经热血沸腾，满面春光。
乙：也无需布置童话般的喜庆现场，看一眼光临晚会的领导嘉宾和老师，你就知道这个节庆满堂生辉，今夜良辰不同凡响。
甲：虽然北国早已万里雪飘，华南却依然阳光普照，气象万千。
乙：在这样的季节，我们选择用舞蹈让年轻的肢体歌唱，用歌声向理想发出召唤。
合：来吧，一起纵情舞蹈欢唱吧。
甲：----学校20__年新年联欢晚会现在开始。
甲：作为--学校，办学几年来，实现了另同行刮目相看的业绩。特别在今年这样一个充满挑战的时候，在疫情期间，我们老师通过网络给各位同学授课，从未停止工作，一路耕耘，一路汗水。
乙：--学校这棵幼苗，在--校长为首的--管理者的培育下，在民办教育云集的的--扎根，不到--个日子里——完成了发芽、开花、硕果累累的奇迹。一路艰辛，一路风景。
甲：请欣赏民乐合奏《喜洋洋》等。
甲：傣族是我国的云南境内的一个少数民族，这个民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。
乙：是吗。我只知道傣族有个传统节日——泼水节，听你这么一说，我陡然生出到云南一睹舞姿的冲动。
甲：别急，省你张机票。那不——傣族姑娘们来了。
乙：请欣赏舞蹈《傣族风情》。表演者：小学部舞蹈团。
甲：中华武术，国粹一绝，斗转星移，流传了无数动人的传说故事。
乙：是啊，听说，国际奥委会正在讨论是否将这一国粹列入正式比赛呢。
甲：不管是列入还是不列入，都改变不了中国人对这一国术的推崇和喜爱。
乙：请欣赏武术：《太极扇》。表演者：---老师等。
甲：--办学两年来，用他那博大的精神，超群的的气质，完成了跨越式的发展。
乙：从校办统计数字得出，短短的时间里，我校师生在各级各类比赛中获奖表彰已超过--人次。如今，走在--的师生无论走到哪里，都会受到各方的关注。
甲：真是令人惊叹啊。下面的表演中，有的老师就已在市、省乃至国际的比赛中获过奖。
乙：请欣赏合唱《--》。表演者：--老师等。
甲：舞蹈是人类古老的一项艺术活动，起先，仅是一种祭祀天神，乞求保佑的方式。
乙：不过，经过数千年的演变，嬗递，今舞已非彼舞。特别是加入现代音乐的整合后，面貌已经涣然一新。
甲：请欣赏舞蹈《千红》。表演者：--老师。
甲：童年里，妈妈牵着我的小手，行走在乡村的路上，那年我还小，只觉得路边的草很绿，花儿很香。
乙：童年里，爸爸是我的战马，我经常骑在他的背上，拿着小棍当宝剑，挥臂夹臀，驰骋向前。
甲：童年是歌，童年是梦。
乙：请欣赏儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》。表演者：小学部合唱团。
甲：《茉莉花》是一首民歌，听说被我们中学声乐社的同学相中，经过一番重新包装、改编，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋饰”——别有一番滋味。
乙：孩子的创造力的无限的，从这次改变民歌的事例中就可以看出。当老师的就是要善于保护和挖掘这种东西。让我们为这群可爱的孩子喝彩吧。
甲：请欣赏音乐《茉莉花》。表演者：中学声乐社。
甲：芭蕾舞是西方的一项高雅的文化，她的纤细、雅致、动感、协调，不知征服了多少双迷恋的眼睛。
乙：钢琴，莫扎特曾经说，如果不以规模来说的话，一架钢琴就是一个乐队。
甲：那么芭蕾舞和钢琴的结合会是什么风格呢?
乙：请欣赏音画时尚。表演者：--老师等。
甲：今天，我们欣赏了许多的舞蹈，可以说，有的柔美多姿，以形取胜，而有的情调汇入，引人入境。
乙：是啊，好的东西都能在人的心灵深处留下印痕。越是优秀的就越深刻。
甲：请欣赏街舞：《--》表演者：中学舞蹈社。
甲：有些歌，只要第一个音符响起，你就会悠然唱起。
乙：听着这熟悉的旋律，或许会让我们读懂：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必千古，而刻在人心灵上的那份怀念，将永远不会磨灭。
甲：一曲老歌、几多情怀。请欣赏民歌联唱。表演者：小学部--老师等。
甲：--以她的睿智和人文，培育了一大批叱咤风云，蜚声海内外的大家名家，至今令人追颂。
乙：作为名校，她的资源是共享的，没有国界的。
甲：说的好。一个一流的学校都是没有国别区分的。我校海外部就有来自--等十几个国家的学生。他们正在--的怀抱中幸福成长着。
乙：请欣赏歌曲：《Ibilieve》。表演者：海外部学生--。
甲：---你是哪里人。
乙：我是--人。问这个干嘛?
甲：看来你家离这里也不近啊。
乙：和大家比起来，我有点远，但和我们学校的外教比起来就小巫见大巫了。他们最近的坐飞机也要一天多。
甲：外教是--发展事业的建设者，他们也是我们的同事，我们的朋友。让我们用掌声请出来自异国他乡的同事们。
甲：请欣赏外教节目《Happytime》
甲：西班牙是个大家熟悉的国度，那里有古老的罗马文明以及带有血腥的斗牛表演。
乙：还有呢?
甲：什么?
乙：还有火辣多情的的西班牙女郎呀。
甲：看你人不大，懂得还不少!!
乙：请欣赏歌曲《西班牙女郎》。表演者：--老师、--老师。
甲：舞蹈是肢体语言的最佳表现形式。踢踏舞就是利用脚在前掌和后跟进行表演的一种舞蹈种类。
乙：整齐、韵律、清丽、强劲是踢踏舞的主要特点。
甲：自从去年家长开放日露脸以后，踢踏舞便被广大师生和家长所接受。
乙：请欣赏踢踏舞。表演者：小学部五(-)班部分同学。
甲：电视台有个精品的栏目我很喜欢，叫“同一首歌”——不言自明，那里有中华大家庭和睦繁荣的寓意。
乙：是呀，同一首歌以优雅、抒情的韵律不知打动了多少喜欢它的人们。我也很喜欢。
甲：请欣赏合唱《同一首歌》。表演者：中学合唱团。
甲：开怀的时光总是过于短暂。
乙：团聚的日子依旧特别的让人感动。
甲：今天我们欢歌笑语。
乙：今天我们畅想未来。
甲：让我们记住今天。
乙：让我们期待明天。
甲：------学校20__年迎新联欢晚会到此结束。
乙：让我们明年此时再相聚。
合：恭祝大家新年快乐，合家幸福。
元旦晚会主持词主持稿
周：今天，是节日的喜悦和欢乐让我们相聚在一起；
王：今天，是热情的缘聚和友情让我们相逢在一起；
程：伴着北国飞舞的雪花，伴着我们的欢声笑语，新年来了。在这欢乐的节日气氛里，带着来年新春的祝福，带着对幸福美好的憧憬。
徐：伴着新年的钟声，伴着欢快的歌声，愿每一个虔诚的祈祷和美好的心愿，在来年都能够实现。
王：踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。
周：激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。
徐：让我们今天再一次种下成功与期望，再一次张开热烈的双臂等待着拥抱未来的成功与收获！
程：让我们携手并肩，凝聚智慧，和谐共生，用智慧之笔，书写人生更浓重更精彩的一笔！
周：我们的光荣与梦想将在这个时代中变成现实，我们的精神和思想将在这个时代中得到升华，我们的脚步将在这个时代印下历史的痕迹，我们的人生将在这个时代抒写成壮阔篇章！
徐：本次新闻出版职业技术学院《青春“羊”溢》元旦联欢晚会，到此结束。预祝大家在兔年喜气洋洋！
王：老师们、同学们，让我们明年再见（合）！
元旦晚会主持词主持稿
a：尊敬的各位领导、各位老师
b：亲爱的同学们
合：大家下午好 （微微鞠躬）
c：新的起点、新的跨越
d：新的祝福、新的期待
a：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光
b：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
c：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
d：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
合：带着祝愿、带着嘱托，为了点燃一个斑斓的梦，我们激情满怀、心潮澎湃，欢聚一堂、载歌载舞。
a：让我们共同拨亮新年的烛光
b：让我们在新的征程面前勇往直前
c：让我们在希望的田野里高歌一曲
d：让我们跳出秦春的旋律，来吧！一起来吧！xx镇2011年“新起点、新跨越”主题元旦文艺晚会
合：现在开始（bcd离开舞台）
节目一
a：当时光飞逝，带来新的祝福，而辞去昨日是为了新的跨越，新的历程。于是，我们显得那么的憧憬明天。告别兔年，迎来兔岁，正是我们放飞梦想的开始，我们正在迎来新的时代。首先有请崇山中学给我们带来群舞《走进新时代》，同时，请中心小学的群舞《我们是党的好儿女》做好准备，掌声有请崇山中学的同学们
节目二
节目三
c：麻木不仁、沉沦不振、迷惘徘徊、悲观失望都不是人生应有的姿态；真情期待、大声喝彩、岁月流逝、痴心不改，每一次感动都与你我同在；成功的花只会在泪水中盛开；失败是为了更好的胜利，再多挫折再多无奈让我们从头再来。让我们一起来欣赏潘老师的精彩表演，同时请华山中学的舞蹈《爱你、爱你》做好准备
节目四
d：接下来为大家表演的是华山中学的同学们带来的舞蹈《爱你、爱你》，请塘井完小的舞蹈《两只蝴蝶》做好准备
节目五
a:在一个春暖花开的日子里，两只可爱的小精灵在百花丛中扇动着两只可爱的小翅膀，翩翩起舞，陶醉在花香之中。请欣赏塘井完小的小朋友们带来的的舞蹈《两只蝴蝶》，请南山中学的相声《对对子》做好准备
节目六
b:对联作为中华民族的瑰宝任然绽放着迷人的光芒。那么相声中的《对对子》又是怎么回事呢？让我们掌声欢迎南山中学的同学们给我们带来精彩表演，同时请中心幼儿园的小朋友们做好准备。
节目七
c:人靠衣装，佛靠金装，靓丽的服装总能让人心旷神怡，下面有请我们中心幼儿园的小朋友给我们带来冬装表演，请崇山中学的舞蹈《长大后我就成了你》做好准备。
节目八
d:非常非常谢谢幼儿园的小朋友们，让我们再次以热烈的掌声谢谢他们。（稍停）从小朋友的精彩表演中，我们看到小朋友们精彩而青春的一面，同时，我们也可以窥见我们的老师的精心辅导，是的，没有老师的精心辅导，就没有我们今天汇演的成功。接下来的节目，就是一个以歌颂老师为伴奏乐的舞蹈，好！就让我们在我们在欣赏节目的同时去感受一片深情的恩师之情吧！同时请十二中的舞蹈《明天会更好》做好准备
元旦晚会主持词主持稿
男：伴着冬日和煦的阳光，20xx年迈着坚实的脚步渐渐离我们远去
女：携着春天饱满的活力，20xx年张开希望的臂膀正在向我们走来
男：快乐的时光总是那么短暂
女：欢聚的日子总是让人留恋
男：告别今天，我们将站在新的起点
女：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷
男：让我们记住今天，记住今天的美好回忆
女：让我们期待明天，期待明天的.辉煌成就
男：尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，xx学校xx元旦晚会到此结束
合：再见!
